
Skolan i Finland, och de svenskspråkiga lärstigarna i synnerhet, står inför olika utmaningar. PISA-undersökningarna visar på sjunkande resultat och befolkningsstrukturen förändras. Räcker elevantalet för att upprätthålla undervisning på svenska i den form vi känner idag? Vilka är de olika regionala förutsättningarna för den svenskspråkiga utbildningen i Finland? Samtidigt förändrar artificiell intelligens både undervisningsmetoder och själva lärandet.
Projektet Framtidens svenskspråkiga lärstigar vill skapa ett underlag för diskussion om dessa frågor. Syftet är att öka förståelsen för olika möjliga framtider och identifiera både möjligheter och hot för de svenskspråkiga lärstigarna i Finland, från småbarnspedagogiken till andra stadiet.
Genom att bjuda in olika aktörer vill vi tillsammans utforska alternativa framtidsscenarier. I scenarioarbetet beaktas rapporter som finns och är under arbete, och material samlas även in genom verkstäder och intervjuer. Målet är att skapa en gemensam grund för samtal och beslut som stärker den svenskspråkiga skolans utveckling i framtiden.
Projektets referensgrupp:
Sakkunniga:
Arbetsgrupp:
Katarina Rejman är projektets kontaktperson: katarina.rejman@sfv.fi.